miércoles, 24 de noviembre de 2010

El alfarero

Hemos terminado la Unidad 1. Ahora empezaremos con los desarrollos.
Aunque lo hemos visto en clase, os pongo aquí el corto de animación "The Potter". Me parece un buen resumen de los distintos elementos del desarrollo, las teorías y un buen ejemplo de "COMO ENSEÑAR A APRENDER A APRENDER"

Espero vuestros comentarios, que recuerdo sirven para mejorar la nota.

Un saludo.

The Potter (le potier)
Cargado por mokaneko. - Videos de arte y animación.

lunes, 8 de noviembre de 2010

Vídeos Erase una vez la vida el cerebro (9) y las neuronas (10)

Os dejo el primer vídeo de cada capítulo de los que hemos visto en clase.
Lo pongo con el fin de poder repasarlo o para aquellas personas que no lo han visto.
También os encargo una tarea sobre los mismos:
Tarea en relación a los Vídeos de “Érase una vez la vida”

- Realiza un comentario de al menos 20 líneas (tipo de letra TimesNewRoman 12) sobre los vídeos que recoja:
o Qué relación tienen los aspectos que vemos en los dos capítulos con lo que trabajado en la UT1.
o Que utilidad tiene conocer el funcionamiento del cerebro en vuestra labor como Educadoras Infantiles.
o Justifica tus respuestas en relación a los apuntes y las teorías del desarrollo.
Entrega 1ºEIB el 12/11/2010 (viernes)
Entrega 1ºEIA el 15/11/2010 (lunes)


El cerebro: (Son tres partes, aquí está la primera, pero luego os sale la continuación.

Las neuronas:

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Material del antiguo curriculum de Educación Infantil Distancia

Hola a todas. Ya todas sin lugar a dudas, porque el único chico se nos marchó a cumplir otros propósitos vitales.


Aquí os dejo un material que es muy posible que utilicemos en alguna ocasión para contrastar y cambiar de aires. Son materiales del antiguo currículum del  Ciclo de Educación Infantil, pero permanecen vigentes muchos elementos del texto.
Os animo a utilizarlo y completar vuestros conocimientos sobre el tema del desarrollo cognitivo y motor.


Espero que os sea útil.